Visuella perceptuella och fina motoriska färdigheter är viktiga för barns utveckling. Visuell uppfattning är ett barns förmåga att skaffa, organisera och tolka information från miljön och integrera den med sina andra sinnen medan motoriska färdigheter gör det möjligt för ett barn att använda sina muskler för att krypa, gå, klättra och manipulera kritor, gafflar och andra verktyg. Dessa grundläggande färdigheter är relaterade, vilket innebär att du kan engagera spädbarn, småbarn och förskolor i aktiviteter som främjar och främjar båda samtidigt.
Aktiviteter för spädbarn
Bland de första utvecklingsuppgifterna som ett nyfött barn står inför är att kunna se, känna igen och identifiera bekanta ansikten - alla är perceptiva förmågor. Främja erkännande med spegelspel, vilket kommer att uppmuntra barn att känna igen sitt eget ansikte och andra reflektioner. Placera en barnsäker leksakspegel i ditt barns händer för att främja grepp - en grundläggande finmotorisk skicklighet - samtidigt. Läs bildböcker med äldre barn, vilket kommer att uppmuntra synkordigenkänning och bildidentifiering. Använd papp- eller tygböcker så att ditt barn kan träna bra motoriska färdigheter genom att ta tag i, dra och skjuta sidorna utan att riva dem.
Aktiviteter för småbarn
Som barn utvecklas och växer, så gör deras känsla av visuell uppfattning och motoriska förmågor. Utvecklingsmål för småbarn är att kunna känna igen och identifiera former och färger och manipulera objekt av olika former och storlekar. Ge dina barnmöjligheter att öva både färdigheter med form-sorteringsleksaker, vilket kräver att småbarn trycker färgade formblock genom matchande hål. Enkla pussel främjar också uppfattning och motoriska färdigheter genom att utmana småbarn att ordna bitar för att bilda en bild och sedan passa bitarna ihop korrekt.
Aktiviteter för förskolebarn
En förskolebarns uppgift är att finjustera den grundläggande uppfattning och motoriska färdigheter som han behärskar under de första åren av livet och bygga på dem. Verksamheten bör växa alltmer komplex för att främja och främja högre ordningens färdigheter som att erkänna mönster, kategorisera som föremål och skriva bokstäverna i alfabetet. Främja perceptuella och motoriska färdigheter på förskolanivå med matchande spel som kräver att ditt barn placerar som föremål tillsammans. Utmana honom, till exempel, gå runt i rummet och samla leksaker och gruppera dem efter genre eller kategori, till exempel verktyg, husdjur eller träleksaker. Ge ditt barn en uppsättning kritor och uppmuntra honom att skriva sitt namn med de olika färgerna. Eller spela ett spel med bilddominon, vilket kräver att barnen identifierar bilder och placerar dem strategiskt bland de andra dominorna.
Andra sätt att förstärka färdigheter
Enkla, dagliga uppgifter och aktiviteter förstärker perceptuella och motoriska färdigheter hos unga barn samtidigt som de uppmuntrar till autonomi. Borsta tänderna eller klä på sig framför spegeln, hjälpa till att sätta bordet och sätta leksaker där de tillhör allt förstärka perceptuella och motoriska färdigheter. Fysiska aktiviteter som hopscotch, hide-and-go-seek och jump rep förstärker dessa färdigheter samtidigt som de främjar fitness.
