Utvecklingsförseningar hos barn kan först dyka upp i ett barns sociala färdigheter. Vissa av dessa barn har svårt att lära sig nya sociala färdigheter, bland annat hur man pratar med människor och hur man uttrycker sina känslor. Ett sätt att hjälpa betygsätta skolbarn med utvecklingsförseningar förbättra deras sociala färdigheter är att spela spel. När en liknande situation uppstår i vardagen, kan du påminna barnet om att hon vet hur man svarar - precis som i spelet.
Namnge mig
Namn Me är ett spel för barn som hjälper dem att lära sig att få någons uppmärksamhet innan de talar till dem. För att spela behöver du en boll och ett område som är tillräckligt stort för att spelarna ska kunna göra en cirkel. Har alla spelare sitta i en cirkel. För att börja spelet, ring ett barns namn i cirkeln och rulla bollen till honom. Detta barn väljer då en annan spelare, säger hennes namn och rullar bollen till henne. Detta spel kan också hjälpa barn att lära sig och komma ihåg varandras namn.
Låt det inte falla
Låt det inte falla kan spelas av ett barn individuellt eller av en grupp. För att spela behöver du en uppblåst ballong eller strandboll och ett utrymme som är tillräckligt stort för att spelarna ska kunna röra sig utan att bli skadad. Syftet med spelet är att spelarna ska hålla ballongen eller bollen upp i luften, utan att låta den röra marken. Spelet hjälper spelarna att lära sig att samarbeta, kommunicera och förutse varandras rörelser. För en stor grupp eller en extra utmaning, försök använda två ballonger eller strandbollar.
Hur känner jag mig?
Hur känner jag mig? hjälper barn att lära sig att göra ansiktsuttryck som uttrycker sina känslor, liksom hur man tolkar andras ansiktsuttryck. För att spela behöver du en kortlek som visar ansikten som människor gör när de uttrycker grundläggande känslor. Enligt föräldraskapsvetenskap bör däcket innehålla de sju grundläggande känslor som identifierats av psykologen Paul Ekman: neutral, glad, ledsen, rädsla, ilska, avsky och överraskning. Blanda däcket och ha en spelare i taget plocka ett kort. Spelaren tittar på kortet och försöker sedan imitera ansiktet på kortet. De andra spelarna tittar på spelaren med kortet och försöker gissa vilken känsla som uttrycks av utseendet på hennes ansikte.
