Speltid är mer än bara kul och spel för barn; i själva verket är leken mer som sitt jobb. Det är det sätt unga barn lär sig och utvecklar nya färdigheter för deras utveckling, enligt centrumet för sociala och emotionella grundar för tidigt lärande. Playtime främjar bindning med vårdgivare; det hjälper också barn att uppnå den intellektuella, sociala och fysiska tillväxten som behövs för framtida framgångar.
Stages of Play
De playtime aktiviteter som barn engagerar varierar beroende på deras mognadsnivåer. Spädbarn och mycket unga småbarn börjar med att helt enkelt observera andras lekaktiva aktiviteter och spelar i sig själva. Vid 2 års ålder kan barn börja spela tillsammans med andra men är fortfarande engagerade i självständig verksamhet. De fortsätter sedan att leka med samma leksaker tillsammans, men återstår fortfarande fokuserade på sina egna mål. Det är ungefär den här tiden att barnen också börjar jobba med kamrater för att slutföra en uppspelningstid. Detta kallas kooperativ lek och förekommer hos barn mellan 4 och 6 år, enligt North Dakota State Universitys doktor Sean Brotherson, en familjevetenskapspecialist.
Kognitiv utveckling
Playtime främjar barnens kognitiva tillväxt på flera sätt. Representation är en vanlig del av spelandet. Det hjälper till att stödja sina intellektuella färdigheter både i läsning och matematik. båda disciplinerna kräver förståelse för att symboler representerar ljud och mängder. Imaginativ lek som detta är också fördelaktigt för förståelseförmåga; barn lär sig att väva en logisk historia. Att sätta ihop ett pussel stöder också logik och tänkande.
Psykosocial utveckling
Att leka med andra ger barnen möjlighet att bygga viktiga sociala färdigheter. De lär sig att överväga känslor eller åsikter hos sina kamrater; de lär sig samarbete och konfliktlösning. Gruppens uppspelningstid ger ofta exponering för kamrater från annan kulturell bakgrund. Barn lär sig mer om sina egna känslor, hanterar sina svar på situationer och hur deras handlingar påverkar andra. Att leka med sina vårdgivare är också ett viktigt sätt att binda, vilket är avgörande för deras övergripande tillväxt och utveckling, enligt Dr Brotherson.
Fysisk tillväxt
En väsentlig mängd spel innebär fysisk aktivitet, från att cykla att svänga på apanbarerna vid parken. Barn behöver denna typ av spel för att bygga sina fysiska förmågor, i synnerhet deras grovmotoriska färdigheter. Bruttomotoriska färdigheter innebär att man använder de stora muskelgrupperna för att slutföra åtgärder. Att springa, kasta en boll och andra fysiska former av lek hjälper barnen att utveckla muskelstyrka och balans. Fin motorstyrning som behövs för att utföra exakta åtgärder utvecklas också genom spel. Att bygga med block eller leka med leir är bara ett par sätt att utveckla dessa fina färdigheter.
