Översikt
Förälderlärarkonferensen ger ofta din första möjlighet att ha 15-20 minuter av oavbruten tid ensam med ditt barns lärare. Det kan tyckas kortfattat, men det första ett-mot-mötet kan sätta scenen för resten av året. Lärare och föräldrar kan använda dessa stunder för att upprätta en rapport och utveckla ett gemensamt mål som fokuserar på att hjälpa ditt barn att ha bästa möjliga skolupplevelse.
Skapa ett partnerskap
Föräldrarkonferenser kan hjälpa till att utveckla ett framgångsrikt partnerskap mellan föräldrar och lärare, en viktig aspekt av ditt barns akademiska och sociala prestation, ger råd till utbildarna vid University of Illinois. Lärare introducerar ofta föräldrar till sin undervisningsstil, disciplinmetoder och klassrumspolicy tidigt på året genom föräldraorientering och skriftlig information. Du kan återställa favören under en konferens med hjälp av några ögonblick för att beskriva ditt barns aktiviteter efter skola, familjeförhållanden eller hobbies för att hjälpa läraren att bättre förstå vad som gör honom frikopplad. Att uttrycka ditt engagemang för ditt barns utbildning, som förklarar hur du ser till att han fullbordar läxuppgifter, hjälper dig att klargöra din avsikt att fortsätta som en aktiv medlem i laget. Berätta för henne hur mycket du uppskattar de anteckningar som hon skickar hem, hennes organisatoriska färdigheter eller positiva attityd med sina elever låter läraren veta att du värdesätter hennes arbete på laget också.
Samla information
En viktig ingrediens i förälderlärarkonferensen utbyter information med läraren om ditt barns akademiska framsteg och social utveckling. Detta kan inkludera allt från hur bra hon gör i matte till hur hon spenderar sin recess tid. Skriva ner dina frågor om hennes skoldag och lista de saker som berör dig mest kommer att hjälpa till att spara tid och se till att du täcker de viktiga ämnena. Fråga ditt barn hur hon känner till skolan, vad hon gillar eller ogillar och vilka områden hon finner svårt. Detta hjälper dig att prioritera de problem du vill ta itu med. Hennes lärare har sannolikt förberett sig i förväg för konferensen och kan också ha frågor eller ge insikt i nya frågor som din barns skamhet om att läsa högt.
Utveckla en plan
Den sista delen av en förälderlärarkonferens adresserar vanligtvis planen att hjälpa ditt barn att arbeta genom sina skolproblem eller hitta sätt att säkerställa sin fortsatta framgång. Läraren kan föreslå ett efterskolans handledningsprogram, ytterligare läxor eller ett specialiserat skolprogram som är utformat för att hjälpa honom att klara av inlärningssvårigheter. Avancerade barn kan behöva extra projekt för att förhindra tristess eller mer tid att bedriva konstnärliga ansträngningar genom en kvälls- eller helgklass. Om din student behöver hjälp med beteendemässiga eller akademiska problem, klargöra detaljerna innan man överens om en handlingsplan, till exempel utvärderingsprocessen för att diagnostisera ett inlärningssvårigheter.
