Barn som observerar andra utför ett aggressivt beteende är mer benägna att uppvisa samma aggressiva beteende omedelbart, enligt en studie 2006 av Brad J. Bushman och L. Rowell Huesmann i arkivet Barn- och ungdomsmedicin. Detta svar kan uppstå på grund av hög upphetsning eller för att intensiva känslor hänför sig till provokationen. Till skillnad från TV och filmer, involverar böcker läsaren som en aktiv deltagare i den våldsamma författningen eftersom läsaren måste använda sin fantasi.
Aggression
Exponering för våldsamma medier kan leda till aggressiva beteenden och aggressiva tankar, enligt 2006 Bushman och Huesmann-studien. I en studie läser barnen väldigt våldsamma berättelser där ett barn orsakar en negativ händelse att hända med ett annat barn men det är oklart att skadedomen har till uppgift. Dessa barn rekommenderade mer vedergällning mot skadedomen än barn som läser mildt våldsamma berättelser, hittade en 2000 studie publicerad av Steven J. Kirsh och Paul V. Olczak i mediepsykologi.
Ilska
Studien 2006 Bushman och Huesmann fann att ilska och upphetsningsnivåer också ökade som svar på våldsamt material. I 2000-Kirsh och Olczak-studien svarade pojkar som läste våldsamma serietidningar med en fientlig attributional bias eller negativ övertygelse om skadans motiv.
Hjälpa beteende
Våldsamma medier kan leda till en minskning av efterföljande hjälpbeteende enligt 2006 Bushman och Huesmann-studien. Våldsamma medier kan göra människor numrerade på andras smärta och lidande, enligt en 2009-studie publicerad av Brad J. Bushman och Craig A. Anderson i psykologisk vetenskap.
