Verktyg för tidig identifiering och intervention för 0- till 5-åringar Sensory Modulation Training En annan form av sensorisk modulering är "Deep Pressure" eller "Heavy Work" -aktiviteter. Dessa är underbara för att ge barnen den inmatning de längtar efter, inklusive djup proprioception och gemensam kompression. Tunga arbetsaktiviteter för lärare 1. Scooterbräda till och från en bestämd plats (sitta eller ligga på mage och driva med armarna). 2. Placera stolar på skrivbordet vid slutet av dagen eller ta ner på början av dagen. 3. Radera eller tvätta tavlan. 4. Bär väska på axlar eller huvud och gå över rummet. Använd viktiga västar, bälten eller handledsvikt. 5. Hjälp omorganisera skrivbord i klassrummet. 6. Skjut läraren runt på en rullstol eller scooterbräda. 7. Dra någon medan de sitter på en scooterbräda som håller sig på en hula. 8. Barn kan dra sig upp en ramp under en scooterbräda. 9. Hjälp ut vaktmästaren med att tömma spillkorgar, tappa golvet etc. 10. Fyll äggkasser (små som barn kan bära) med böcker att ta till andra klassrum. Lärare kan be barnen att flytta dessa lådor fram och tillbaka efter behov. 11. Hjälp gymläraren att flytta mattor, hänga upp dem, etc. 12. Tjuv godisbrott (det här adresserar vaktmästarens "nej gummiregel"). Det finns massor av söt godis som tar ett tag att chomp och inte fastnar på möbler. 13. Skärpa pennor med en manuell skärpmedel. 14. Klipp ut föremål för visning med ekmärke. 15. Har eleverna bär tunga bärbara datorer på kontoret eller från klass till klass. 16. Använd en vävd ryggsäck när du går från klass till klass. Föräldrar kan lägga en anteckningsbok, bok eller böcker (beroende på barnets storlek) i sin ryggsäck varje dag för att åka eller gå till skolan. En terapeut föreslog att "du kanske vill vara försiktig med att lägga på vikt på ryggsäckar eftersom det kan leda till ryggsmärta." Det kan också vara kontraindicerat med diagnoser som Spina Bifida. Kanske kan tyngd läggas till någon annanstans, såsom i fanny-förpackningar. 17. Bär böcker med båda händerna krama boken för dig själv. 18. Slå en Theraband runt stolens främre ben så att ett barn kan sparka in sina ben. 19. Propel scooterbräda över mattan. 20. Låt barnet lämna ut papper / föremål till klassmedlemmarna. 21. Tvättställ eller skivbräda / torkbord. 22. Skjut lunchkorgen eller bär lunchkorg till cafeterian. 23. Stapla papper på anslagstavlor. 24. Om det finns ett trädgårdsarbete på skolan, gräva barnet smutsen. 25. Spela med medicinbollar (få från gymlärare). 26. Kör runt banan i skolan. 27. Bounce upp en ramp på en Hippity Hop boll. Lägg två rampar ihop vinkelrätt och låt barnen hoppa upp en, korsa till den andra rampens plattform och hoppa ner. Efter ca 10-15 resor tar det ut "aggressivitet". 28. Tryck en stor terapi boll över / runt rummet (kan köpa viktiga terapi bollar). 29. Tryck på kvadratiska plastkorgar (den största var 18 till 20 tum) från klassrummet till OT-rummet och baksidan. Nästa barn skulle göra samma sak. Denna särskilda skola hade en matta hall som gav extra motstånd. En eller två av de kapslade lådorna kan avlägsnas för att minska vikten eller småbollarna och / eller bönsäckarna kan läggas till lådan för att öka vikten. Jag fann också att vända den minsta lådan upp och ner över bollarna och bönsäckar hjälpte lätt distraherade studenter att fullfölja uppgiften till hands. 30. Använd beanbag stolar i klassrum, så att barnen kan använda dem under tyst läsning eller att lägga sig över eller under dem under oberoende arbetsuppgifter för att få en förändring i position och fördelen med konsekvent trycking. Mer av en passiv mekanism, men definitivt till hjälp för studenter. 31. Skjut en hjulstapelstol medan någon sitter på den. Om nödvändigt kan personen på pall hjälpa med att "gå" med fötterna. 32. Få barnen att dra sig av ett långhoppsspår som är bunden av ena änden till en dörrknapp medan de sitter på en scooterbräda med benen korsade och borta från golvet. Kan också få ett barn att hålla hoppet medan det andra barnet drar sig på scooterbrädet upp till barnet som håller repet. En variation är att spela "arméjungelmanövrer" där barnet på scooterbrädet kan ge hemliga meddelanden till det andra barnet och det barnet (som håller repet) måste skriva ett hemligt svar tillbaka till befälhavaren (läraren). Detta skulle kunna integreras i akademiker på många sätt. Vad sägs om att det första barnet tar ett matematiskt problem till det andra, löser den andra matematikproblemet och skickar det till befälhavaren (läraren). 33. Hoppar på en stor terapi boll medan man räknar ner från 100. 34. Före sittplatsarbete, ha barn klämma, rulla, dra teraputty; använd handutövare, ballonger fyllda med mjöl. Ge barnet hårt tryck på axlarna. Leka på lekparksutrustning, hänga från en bar, springa upp steg etc. Slå in underarmarna med essband. 35. Använd bubbelpack som en del av en hinderbana. Barn kan hoppa på det eller springa över det. De älskar ljudet det gör! 36. I klassrummet, använd tungt tejp för att fästa en stor telefonbok i skolans undersida, då läraren ordnar studentens scheman så att eleverna flyttar till ett nytt område i rummet (tar sitt ställe) mellan ämnen. Lär dig användningen av vägguttryck eller tanken på "rummet känns litet i morse, kan alla hjälpa mig att trycka på väggarna" för yngre studenter. 37. Låt studenten flytta flera förpackningar i taget av Xerox-papper från lagringsområdet till skolcentret. 38. Använd Ellison cut-out-maskinen. Studenter kan samla in order från lärare (som tillhandahåller papperet och använder dessa utskärningar för anslagstavlor etc.) och trycker sedan ut det antal bitar som krävs under övervakning av en vuxen. Detta mycket tunga arbete är en bra strategi för att organisera beteende. 39.Dra terapeutens resväska på hjul eller terapivagn. 40. Klättringsaktiviteter (till exempel lekredskap). 41. Sväng från trapezstången. 42. Tryck mot en vägg. 43. Fyll upp stora leksaksbilar med tunga block, tryck med båda händerna för att slå ner sakerna. 44. Sportaktiviteter som innebär att springa och hoppa. 45. Två vuxna kan svänga barn i ett ark. Titta noga på barnets ansikte när barnet har fått nog. 46. Låt barnet färga en "regnbåge" med stort papper på golvet i en fyrkantig position. 47. Spela "bilar" under köksbordet (eller bordet i klassrummet) där barnet trycker bilen med en hand medan kryp och vikt bär på den andra sidan. 48. "Hot dog" -spel där barn ligger över änden av en filt och rullas (slutar inne i det upprullade filten med huvudet utanför) 49. Gå upp i ramp eller höjning 50. Använd teraband eller slang som är fäst vid en dörr och dra det låter det snäppa. Övervakning behövs. 51. Träprojekt som kräver slipning och hamring. 52. Spela brottning: Tryck på spel där två personer låser händer mot varandra och försök att se vem som kan trycka och få den andra personen att gå tillbaka först. Använd också andra kroppsdelar, men se till att ha regler (ingen slår, ingen bitande, ingen repor, en person säger att stoppa då båda slutar). 53. Öppna dörrar för människor. 54. Tystpressa leksaker som koen, med en förtrollande namngivning av alla som "Moo" (skratta knäleksaker leksas av våra lärare). Barn kan läras att klämma Moo eller liknande som han på sina varv under sina skrivbord för att inte störa klassen. 55. Tugga på akvariumrör, Theratubing eller kylrör, om det är lämpligt. En terapeut sa att "kylröret (det slag som vattnet går igenom till ismaskinen i frysen) är FDA-godkänd medan akvarierör inte är. Klipp slangen i 2- till 3-tums remsor och lägg den i slutet av grundskolans åldersbarns penna för att vara en lämplig "tjuv" när maten inte är tillåten. " 56. Stolpedagoger. 57. Falla i en bänkstol. 58. Hoppning och rullande spel. 59. Rulla långsamt en boll eller stärka över barnet och applicera tryck. 60. Bounce på en Hippity Hop boll. 61. Smörgåspel (barn är plats mellan bönsäckar, soffkuddar, madrasser och lätt tryck appliceras på toppskiktet). 62. Spela upp med en tung boll. Bounce och rulla en tung boll. 63. Tryck viktiga vagnar eller lådor över mattor. 64. Djurvandringar (krabba promenad, björn promenad, armén krypa). 65. Spela "rad, rad, rad din båt" båda sitter på golvet, tryck och dra varandra. 66. Rice play, koosh bollar, vatten lek, jello lek, theraputty. 67. Mini trampolin. 68. Stackstolar. 69. Två barn kan leka "dragkedja" med hoppa rep eller tunga Theraband. (Om du använder Theraband behöver barnen övervakning så att de inte avsiktligt släpper Theraband och "snapar" det andra barnet.) 70. Isometrisk övning. 71. Tryck på stor terapi boll med någon annan som ger motstånd från andra sidan. 72. Ha barnbarnsterapi boll med armar och ben medan du ligger på hans / hennes rygg. Försök ta bollen bort och berätta för barnet att hålla på bollen så svårt som möjligt.
Verktyg för tidig identifiering och intervention för 0- till 5-åringar Sensory Modulation Training En annan form av sensorisk modulering är "Deep Pressure" eller "Heavy Work" -aktiviteter. Dessa är underbara för att ge barnen den inmatning de längtar efter, inklusive djup proprioception och gemensam kompression. Tunga arbetsaktiviteter för lärare 1. Scooterbräda till och från en bestämd plats (sitta eller ligga på mage och driva med armarna). 2. Placera stolar på skrivbordet vid slutet av dagen eller ta ner på början av dagen. 3. Radera eller tvätta tavlan. 4. Bär väska på axlar eller huvud och gå över rummet. Använd viktiga västar, bälten eller handledsvikt. 5. Hjälp omorganisera skrivbord i klassrummet. 6. Skjut läraren runt på en rullstol eller scooterbräda. 7. Dra någon medan de sitter på en scooterbräda som håller sig på en hula. 8. Barn kan dra sig upp en ramp under en scooterbräda. 9. Hjälp ut vaktmästaren med att tömma spillkorgar, tappa golvet etc. 10. Fyll äggkasser (små som barn kan bära) med böcker att ta till andra klassrum. Lärare kan be barnen att flytta dessa lådor fram och tillbaka efter behov. 11. Hjälp gymläraren att flytta mattor, hänga upp dem, etc. 12. Tjuv godisbrott (det här adresserar vaktmästarens "nej gummiregel"). Det finns massor av söt godis som tar ett tag att chomp och inte fastnar på möbler. 13. Skärpa pennor med en manuell skärpmedel. 14. Klipp ut föremål för visning med ekmärke. 15. Har eleverna bär tunga bärbara datorer på kontoret eller från klass till klass. 16. Använd en vävd ryggsäck när du går från klass till klass. Föräldrar kan lägga en anteckningsbok, bok eller böcker (beroende på barnets storlek) i sin ryggsäck varje dag för att åka eller gå till skolan. En terapeut föreslog att "du kanske vill vara försiktig med att lägga på vikt på ryggsäckar eftersom det kan leda till ryggsmärta." Det kan också vara kontraindicerat med diagnoser som Spina Bifida. Kanske kan tyngd läggas till någon annanstans, såsom i fanny-förpackningar. 17. Bär böcker med båda händerna krama boken för dig själv. 18. Slå en Theraband runt stolens främre ben så att ett barn kan sparka in sina ben. 19. Propel scooterbräda över mattan. 20. Låt barnet lämna ut papper / föremål till klassmedlemmarna. 21. Tvättställ eller skivbräda / torkbord. 22. Skjut lunchkorgen eller bär lunchkorg till cafeterian. 23. Stapla papper på anslagstavlor. 24. Om det finns ett trädgårdsarbete på skolan, gräva barnet smutsen. 25. Spela med medicinbollar (få från gymlärare). 26. Kör runt banan i skolan. 27. Bounce upp en ramp på en Hippity Hop boll. Lägg två rampar ihop vinkelrätt och låt barnen hoppa upp en, korsa till den andra rampens plattform och hoppa ner.Efter ca 10-15 resor tar det ut "aggressivitet". 28. Tryck en stor terapi boll över / runt rummet (kan köpa viktiga terapi bollar). 29. Tryck på kvadratiska plastkorgar (den största var 18 till 20 tum) från klassrummet till OT-rummet och baksidan. Nästa barn skulle göra samma sak. Denna särskilda skola hade en matta hall som gav extra motstånd. En eller två av de kapslade lådorna kan avlägsnas för att minska vikten eller småbollarna och / eller bönsäckarna kan läggas till lådan för att öka vikten. Jag fann också att vända den minsta lådan upp och ner över bollarna och bönsäckar hjälpte lätt distraherade studenter att fullfölja uppgiften till hands. 30. Använd beanbag stolar i klassrum, så att barnen kan använda dem under tyst läsning eller att lägga sig över eller under dem under oberoende arbetsuppgifter för att få en förändring i position och fördelen med konsekvent trycking. Mer av en passiv mekanism, men definitivt till hjälp för studenter. 31. Skjut en hjulstapelstol medan någon sitter på den. Om nödvändigt kan personen på pall hjälpa med att "gå" med fötterna. 32. Få barnen att dra sig av ett långhoppsspår som är bunden av ena änden till en dörrknapp medan de sitter på en scooterbräda med benen korsade och borta från golvet. Kan också få ett barn att hålla hoppet medan det andra barnet drar sig på scooterbrädet upp till barnet som håller repet. En variation är att spela "arméjungelmanövrer" där barnet på scooterbrädet kan ge hemliga meddelanden till det andra barnet och det barnet (som håller repet) måste skriva ett hemligt svar tillbaka till befälhavaren (läraren). Detta skulle kunna integreras i akademiker på många sätt. Vad sägs om att det första barnet tar ett matematiskt problem till det andra, löser den andra matematikproblemet och skickar det till befälhavaren (läraren). 33. Hoppar på en stor terapi boll medan man räknar ner från 100. 34. Före sittplatsarbete, ha barn klämma, rulla, dra teraputty; använd handutövare, ballonger fyllda med mjöl. Ge barnet hårt tryck på axlarna. Leka på lekparksutrustning, hänga från en bar, springa upp steg etc. Slå in underarmarna med essband. 35. Använd bubbelpack som en del av en hinderbana. Barn kan hoppa på det eller springa över det. De älskar ljudet det gör! 36. I klassrummet, använd tungt tejp för att fästa en stor telefonbok i skolans undersida, då läraren ordnar studentens scheman så att eleverna flyttar till ett nytt område i rummet (tar sitt ställe) mellan ämnen. Lär dig användningen av vägguttryck eller tanken på "rummet känns litet i morse, kan alla hjälpa mig att trycka på väggarna" för yngre studenter. 37. Låt studenten flytta flera förpackningar i taget av Xerox-papper från lagringsområdet till skolcentret. 38. Använd Ellison cut-out-maskinen. Studenter kan samla in order från lärare (som tillhandahåller papperet och använder dessa utskärningar för anslagstavlor etc.) och trycker sedan ut det antal bitar som krävs under övervakning av en vuxen. Detta mycket tunga arbete är en bra strategi för att organisera beteende. 39. Dra terapeutens resväska på hjul eller terapivagn. 40. Klättringsaktiviteter (till exempel lekredskap). 41. Sväng från trapezstången. 42. Tryck mot en vägg. 43. Fyll upp stora leksaksbilar med tunga block, tryck med båda händerna för att slå ner sakerna. 44. Sportaktiviteter som innebär att springa och hoppa. 45. Två vuxna kan svänga barn i ett ark. Titta noga på barnets ansikte när barnet har fått nog. 46. Låt barnet färga en "regnbåge" med stort papper på golvet i en fyrkantig position. 47. Spela "bilar" under köksbordet (eller bordet i klassrummet) där barnet trycker bilen med en hand medan kryp och vikt bär på den andra sidan. 48. "Hot dog" -spel där barn ligger över änden av en filt och rullas (slutar inne i det upprullade filten med huvudet utanför) 49. Gå upp i ramp eller höjning 50. Använd teraband eller slang som är fäst vid en dörr och dra det låter det snäppa. Övervakning behövs. 51. Träprojekt som kräver slipning och hamring. 52. Spela brottning: Tryck på spel där två personer låser händer mot varandra och försök att se vem som kan trycka och få den andra personen att gå tillbaka först. Använd också andra kroppsdelar, men se till att ha regler (ingen slår, ingen bitande, ingen repor, en person säger att stoppa då båda slutar). 53. Öppna dörrar för människor. 54. Tystpressa leksaker som koen, med en förtrollande namngivning av alla som "Moo" (skratta knäleksaker leksas av våra lärare). Barn kan läras att klämma Moo eller liknande som han på sina varv under sina skrivbord för att inte störa klassen. 55. Tugga på akvariumrör, Theratubing eller kylrör, om det är lämpligt. En terapeut sa att "kylröret (det slag som vattnet går igenom till ismaskinen i frysen) är FDA-godkänd medan akvarierör inte är. Klipp slangen i 2- till 3-tums remsor och lägg den i slutet av grundskolans åldersbarns penna för att vara en lämplig "tjuv" när maten inte är tillåten. " 56. Stolpedagoger. 57. Falla i en bänkstol. 58. Hoppning och rullande spel. 59. Rulla långsamt en boll eller stärka över barnet och applicera tryck. 60. Bounce på en Hippity Hop boll. 61. Smörgåspel (barn är plats mellan bönsäckar, soffkuddar, madrasser och lätt tryck appliceras på toppskiktet). 62. Spela upp med en tung boll. Bounce och rulla en tung boll. 63. Tryck viktiga vagnar eller lådor över mattor. 64. Djurvandringar (krabba promenad, björn promenad, armén krypa). 65. Spela "rad, rad, rad din båt" båda sitter på golvet, tryck och dra varandra. 66. Rice play, koosh bollar, vatten lek, jello lek, theraputty. 67. Mini trampolin. 68. Stackstolar. 69. Två barn kan leka "dragkedja" med hoppa rep eller tunga Theraband.(Om du använder Theraband behöver barnen övervakning så att de inte avsiktligt släpper Theraband och "snapar" det andra barnet.) 70. Isometrisk övning. 71. Tryck på stor terapi boll med någon annan som ger motstånd från andra sidan. 72. Ha barnbarnsterapi boll med armar och ben medan du ligger på hans / hennes rygg. Försök ta bollen bort och berätta för barnet att hålla på bollen så svårt som möjligt.
