Barn är personer med hög energi som vill ha roligt och tycker ofta om att ha saker och ting. Som ett resultat kan du märka eller ha hört från ditt barns lärare att ditt barn inte kommer att hålla händerna på sig själv. Det kan vara att slå, klia, klia och andra onödiga rörelser medan du spelar, i klassen eller står i linje med andra barn. Lyckligtvis finns det åtgärder du kan vidta för att hjälpa ditt barn att kontrollera sina impulser och hålla sina händer åt sig själv.
Steg 1
Notera när ditt barn tenderar att inte kunna hålla händerna på sig själv. När ditt barn är noga kan han vara mer benägna att engagera sig i onödig beröring, som att slå eller klia. Genom att titta på ditt barns beteende kan du kanske hjälpa till att förutse när ditt barn kommer att få problem att hålla händerna på sig själv. Till exempel, om han är trött eller hungrig. Låt ditt barn slappna av eller äta en måltid innan de bedriver aktiviteter med andra barn och vuxna. När ditt barn har mer innehåll kan han kanske bättre styra sina berörande impulser.
Steg 2
Lär ditt barn att uttrycka sig muntligt istället för att röra. Många barn kommer att slå, stansa, skrapa eller nypa när de vill ha något. Lär ditt barn att be om något. Till exempel, fråga ett annat barn om hon kan leka med sin leksak eller fråga en granne om hon kan sällskapa en hund istället för att bara göra det.
Steg 3
Har en nolltoleranspolicy. Om ditt barn är överdrivet rörande, slår eller klämmer andra, genomdriva disciplin så att ditt barn associerar denna typ av handling med konsekvenser. Om han kämpar över en leksak, ta bort leksaken i en 24-timmarsperiod. Alternativt, placera ditt barn i timeout eller återkalla TV eller dator tid för äldre barn.
Steg 4
Uppmuntra mer positiva sätt för ditt barn att hantera impulser, särskilt negativa impulser. Uppmuntra ditt barn att gå tillbaka och ta ett par djupa andetag om hon har en önskan att röra. För svåra problem kan du välja en stansväska för att lindra ilska eller besöka en terapeut.
Steg 5
Beröm ditt barn när han väljer att använda sina ord och håller händerna i sig för att hjälpa till att stärka det positiva beteendet.
