I en skola eller heminställning är en positiv inlärningsmiljö avgörande för ett barn. En positiv inlärningsmiljö består inte bara av den fysiska inställningen, men den omfattar också hur barnet känner eller reagerar på inställningen. Det finns ett antal sätt att familjer och utbildare kan skapa en miljö för barn som bidrar till lärande.
Steg 1
Skapa beställning och ta bort röran. Barn behöver känna att det finns ordning i sin miljö så att de kan lära sig. Ett rum som är fritt från rodnad hjälper dem att öppna sina tankar för nya saker. Ett rörigt eller oorganiserat rum kan vara distraherande och hindra inlärning. Möbler bör ordnas på ett sådant sätt att det finns liten trafik hela dagen och så att det verkar organiserade.
Steg 2
Sörja för komfort. Detta inkluderar rumstemperatur, bekväma möbler och estetisk överklagande. Säkerställ att rummen inte är för heta eller kalla, tänds på lämpligt sätt och dekorerade med föremål som kan vara tilltalande för barn kan bidra till att främja en positiv inlärningsupplevelse.
Steg 3
Säkerställa hälsa och säkerhet. Hälsa och säkerhet bör vara grundläggande angelägenheter för de som skapar en läromiljö för barn. Det betyder barnskyddssalar, som tar bort hälsorisker och miljöallergener så mycket som möjligt. Barn som inte känner sig trygga har svårare att lära sig. Bullying bör inte tolereras barn ska känna sig trygga och värda hela tiden.
Steg 4
Inkludera barn i skapandet av sin miljö. Detta inkluderar att ha sina konstverk eller prestationer publicerade på väggar. Detta kommer att bidra till att deras miljö välkomnas och trivs.
Steg 5
Ge stöd, beröm och feedback. Det är viktigt för föräldrar och utbildare att ge positiv förstärkning och feedback till sina unga elever. Detta ger barn motivation att lära sig, göra misstag och uppnå nya saker.
Steg 6
Ge disciplin vid behov. Att fastställa regler för beteende under lärande och lektid är viktigt. Dessa regler bör också beskriva konsekvenser. Beteenden som stör lärandet kan störa hela klassrummet.
