Även om de flesta barn använder en kombination av visuella, auditiva och taktila metoder för inlärning, är det inte ovanligt för ett barn att ha en favoritstil som fungerar bäst för henne. Att identifiera ett barns primära inlärningssätt kan ge föräldrar och lärare ledtrådar om vilka sätt att använda som hjälper ett barn att förstå den information hon får. Att bestämma om ett barn är främst en tittare, lyssnare eller praktisk lärare är lätt. Det kan emellertid ta tid att matcha lämplig undervisningsstil till ett barns lärandestil, enligt doktor William Sears, barnläkare och föräldraxpert.
Steg 1
Använd flash-kort som en undervisningsstrategi för ett barn som är en visuell lärare. Barn som är visuella elever skapar tydliga visuella bilder i huvudet och lär därför bättre med bilder, diagram, grafer, videoklipp och andra visuella hjälpmedel. Färger är särskilt viktiga för lärandeprocessen för barn som använder sina visuella sinnen för att behålla information.
Steg 2
Låt visuella elever ta många noter som de kan läsa senare. Visuella elever föredrar ofta att läsa information för sig snarare än att lyssna på någon annan göra förklaringar. En elev kanske också vill understryka eller markera anteckningar med en färgmarkering. De flesta barn som är visuella elever letar efter visuella signaler, uppmärksamma lärarens ansiktsuttryck och kroppsspråk när de lär sig.
Steg 3
Läs upp högt för ett barn som är en auditiv elev. Barn som är auditiva elever är bättre på att behålla information som de hör. De uppmärksammar tonen, hastigheten och tonhöjden på en lärares röst för att hjälpa dem att komma ihåg vad de hör. Upprepa ord och fraser som barnet tycker om att höra.
Steg 4
Föreslå att en auditiv student reciterar information högt. Vissa studenter talar till sig själva medan de lär sig. Ett barn som är en auditiv lärare brukar vilja prata, sjunga, recitera dikter eller berätta historier. Auditiva elever svarar väl på muntliga instruktioner, dra nytta av gruppdiskussioner och brukar lyssna på ett lärarpresentation under långa perioder.
Steg 5
Visa ett barn som är en kinestetisk lärare hur sakerna fungerar. Taktila elever njuter av att lära sig om sin värld genom att röra saker och uppleva själva vad de lär sig. Dessa barn har bra motorkoordinering och njut av praktiska aktiviteter för att hjälpa dem att lära sig.
Steg 6
Tillåt en taktil elev att flytta runt i klassen. Kinestetiska elever tenderar att vara rastlösa i klassen. Många kan inte fokusera medan de sitter stilla.
Steg 7
Uppmuntra barn att öva med olika inlärningsstrategier, eftersom de flesta framgångsrika studenter är bekväma med mer än en metod. Dr Charlotte Reznik, en associerad klinisk professor i psykologi vid UCLA, påpekar att övertygande barn att använda sin fantasi kan hjälpa dem att göra det mesta av vilken lärstil de har.
